Znaczenie bajek terapeutycznych w życiu dziecka

Bajka terapeutyczna:   

-utwór adresowany do dzieci, głównie w wieku od 4 do 9 lat, w którym świat jest widziany z dziecięcej perspektywy,
-cechą charakterystyczną wszystkich bajek terapeutycznych jest to, że bohater znajduje się w trudnej sytuacji i przeżywa lęk, a wprowadzone postacie bajkowe umożliwiają redukcję tego lęku. Bohater uczy się nowych, skutecznych sposobów działania.      

   Bajki terapeutyczne oddziałują na procesy poznawcze poprzez:

-oswajanie z sytuacją zagrożenia,   
-zapoznanie z sytuacją trudną, tak że staje się ona zrozumiała,     
-zapoznaje ze słownictwem pozwalającym etykietować doznania, tym samym sprzyjają ich uświadamianiu, wizualizują treści nadając jej w ten sposób znaczenie emocjonalne,     
-wyjaśniają związki przyczynowo – skutkowe między zdarzeniem         
a doznawaniem emocji,
-pokazują wzory skutecznego działania, myślenia, innego odczuwania (strategie radzenia sobie),       
-zachęcają do działania, mówienia o trudnościach, poszukiwania sposobu rozwiązania,
-uczą pozytywnego myślenia.

   Znaczenie bajek terapeutycznych:

-kształtowanie postaw akceptacji i tolerancji wobec siebie i innych,       
-pobudzanie i rozwijanie dziecięcej wyobraźni, 
-dostarczanie bodźców podświadomie oddziałujących na psychikę dziecka,
-rozwijanie sfery emocjonalno – społecznej dziecka oraz postaw moralnych,
-stwarzanie możliwości do rozwiązywania trudnych emocjonalnie sytuacji,    
-doskonalenie umiejętności słuchania utworów literackich – bajek,        
-stwarzanie warunków do swobodnej ekspresji: muzyczno – ruchowej, plastycznej i werbalnej,  
-rozwijanie umiejętności tworzenia własnych bajek.   

   Kiedy warto sięgnąć po bajkę?    

-gdy chcesz dziecko wyciszyć, uspokoić, 
-gdy potrzebujesz nawiązać z nim więź, dotrzeć do niego,   
-gdy jest jakiś drobny problem (dziecko coś zgubiło, straciło),      
-gdy masz do czynienia z poważnym problemem.      

Bibliografia:

Jaszczyk A. Kochaniak B. (2006) „Czarodziejski pyłek” czyli metafora i bajka we wspomaganiu rozwoju małego dziecka. Kraków, Wydawnictwo Impuls.   
Molicka M. (2002) Bajkoterapia. O lękach dzieci i nowej metodzie terapii. Poznań, Wydawnictwo Media Rodzina.        
Nowak E. (2010) Kozetka u Andersena. Sens nr 6/21, s. 82 - 86.